Por: Katherine Londoño Posada

“El desarrollo sostenible es un término nuevo, solo lleva 32 años y hace referencia a satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones” expresó a los asistentes Asleth Ortega, actual miembro de la Junta Directiva de la Corporación Autónoma Regional del Atlántico C.R.A, quien ofreció el pasado 29 de mayo como adelanto a la celebración mundial del medio ambiente en UniReformada, una conferencia sobre «Los compromisos y proyectos de la CRA para la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible en el Departamento del Atlántico».  

Ortega inició su conferencia citando el Informe Brundtland o “Nuestro futuro común” primer informe que se hizo para contrastar la postura de desarrollo económico junto con el de sostenibilidad ambiental o desarrollo sustentable en el mundo, realizado por la ex-primera ministra noruega Gro Harlem Brundtland y aprobado por la asamblea general de la ONU (Organización de las Naciones Unidas) en 1987. También citó a diferentes autores como Guillermo Torres, Aldo Leopold, Enrique Leff, que contribuyeron de manera teórica a la conservación del ambiente.

Estudiantes, docentes e invitados entendieron a través de los diferentes proyectos que está realizando la CRA en el Atlántico (cohesión con el plan nacional de desarrollo a cargo de Departamento Nacional de Planeación – DNP) que la sostenibilidad es el equilibrio entre desarrollo y lo natural, lo que implica mantener de manera indefinida los recursos naturales que en todo caso nos proveen de la materia prima para los avances (tecnológicos, económicos, industriales, etc) que hacen posible nuestra calidad de vida. En el Atlántico se viene trabajando en infraestructura para el bienestar de los atlanticenses. Uno de los casos fue la canalización del arroyo El Salao en el municipio de Soledad, que por muchos años hizo a la comunidad aledaña víctima de inundaciones y causó pérdida de enseres. Otro caso es el muro de contención que se puso para fines similares en el Embalse del Guájaro (corregimiento de La Peña, Sabanalarga), y ferias de productos verdes que lidera esta institución de alcance departamental para promover la economía de familias sin generar impacto negativo en el ambiente. En Barranquilla han llevado a cabo también muchas actividades de educación y aportes económicos para la canalización de arroyos, que ha sido en la historia uno de los principales obstáculos para el desarrollo de la ciudad.

En UniReformada estamos también comprometidos con crecer de la manera más sostenible posible, no solo por el beneficio institucional sino por los que puede representar para la ciudad y el departamento. Para nosotros es motivo de orgullo contar con la presencia de la máxima autoridad ambiental en la región y en general poder ir consolidando nuestras estrategias de cuidado ambiental en Barranquilla. Entre otras inversiones, estamos por iniciar los estudios de la primera granja solar educativa, que esperamos se consolide durante los próximos meses y, solo en nuestro campus, el mes pasado hicimos una considerable inversión que se ve reflejada en jardines con plantas endémicas del Caribe que hoy seguimos plantando y cuidando con la ayuda de nuestra comunidad.

Así mismo, desde los semilleros de investigaciones se adelantan estudios de gran valor como el de Valeria Ayos, Angelith Torres, Santiago Manotas y Yoelis Muñoz, estudiantes de tercer y cuarto semestre de Ingeniería Ambiental e Ingeniería Biomédica que proponen analizar la problemática, buscar posibles soluciones e identificar variables de afectación en la salud de personas que habitan los barrios Siape, San Salvador y Tres Avemarías, ubicados en la margen izquierda del río Magdalena donde se hallan muelles de empresas exportadoras de carbón que en sus maniobras de cargue y descargue liberan polvillo que afecta tanto a los ecosistemas cercanos como a las personas.

Otra de nuestras medidas significativas de trabajo por el desarrollo sostenible es la membresía a Qonakuy, red de universidades protestantes y evangélicas de Latinoamérica y el Caribe actualmente conformada por 12 instituciones de Nicaragua, República Dominicana, Haití, Guatemala, Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica y Panamá, que se han adscrito a la Agenda 2030 de la ONU para comprometerse con los Objetivos para el Desarollo Sostenible – ODS al aunar esfuerzos desde las posibilidades de la academia para contribuir a repensar toda la región desde esta perspectiva en la que se decide el presente considerando sus efectos en el futuro del planeta.

Durante el mes de junio, UniReformada reitera su compromiso con el desarrollo sostenible e invita a toda la comunidad a seguir los contenidos especiales que publicaremos sobre estos temas, así como los eventos para abrir estos espacios de conversación y activismo.

Por: Katherine Londoño Posada

Desde el 21 al 25 de mayo representantes de diferentes organizaciones de Latinoamérica se reunieron en las instalaciones de la Corporación Universitaria Reformada de Barranquilla para dialogar y reflexionar sobre la sexualidad humana y diversidad en las iglesias. Con este evento, la UniReformada ratifica el sentido de universalidad del pensamiento que caracteriza a las grandes universidades del mundo, su carácter pluralista y de espacio abierto al diálogo respetuoso, afectivo y en paz.

La Consulta internacional: Sexualidad humana, género y diversidad, como fue titulado el encuentro, contó con la participación de personas provenientes de países entre los que se cuenta Canadá, Argentina, Cuba, Perú, Costa Rica, Brasil y Colombia, donde cada representante expuso sus experiencias e historias de vida en las iglesias, como parte del esfuerzo conjunto de definir una ruta de trabajo que articule y defienda ampliamente los derechos de las personas con sexualidad diversa.

La ruta estuvo enmarcada desde una perspectiva inclusiva. Los representantes de organizaciones como Colombia Diversa, así como los pastores y pastoras de las diferentes iglesias protestantes (aquellas fundamentadas en la justicia social , congregándose más allá de lo espiritual para abordar realidades como la desigualdad económica, la pobreza, el alcoholismo, crimen, racismo, cuidado de la naturaleza, infancia, discriminación, entre otros) partieron de propuestas alternativas de lecturas teológicas para terminar elaborando un documento de consulta general que servirá de guía al abordar asuntos de sexualidad diversa en las iglesias y otras instituciones interesadas en sumarse a defender los derechos de todas las personas.

En sus reflexiones, los invitados mencionaron cómo algunas iglesias en sus discursos más conservadores promueven la exclusión y cómo la fe ha sido utilizada históricamente al servicio del poder político; lo cual deja por fuera a los grupos con menor representación atentando contra el sentido real de la democracia. Incluso, mencionaron cómo estos discursos de odio y campañas de miedo son a menudo las banderas de candidatos y líderes políticos que usan las creencias religiosas para posicionarse entre los grupos radicales, dejando de lado los derechos humanos que son por su propia definición derechos de todos, incluidas las minorías. La UniReformada es consciente que estos temas son causa de candentes debates y que mal encaminados tienden a la polarización y exclusión, por eso opta por el diálogo como camino de construcción de comunidades de amor e inclusión.

Durante los cinco días del encuentro los asistentes trabajaron en grupos para identificar principios y estrategias de incidencia que involucran la diversidad sexual, lo cual exigió resignificar conceptos como pobreza, reconciliación, equidad, igualdad, hospitalidad, entre muchos otros que saldrán incluidos en la propuesta final del documento de la Consulta.

En el evento se escucharon diferentes testimonios que nos muestran las dificultades y tropiezos que en el abordaje del tema se ha dado entre las iglesias y organizaciones sociales.  Sin embargo, también fue posible percibir los esfuerzos que se están haciendo para reflexionar y tomar acciones de inclusividad, trato respetuoso y digno y acciones administrativas concretas que permitan la participación de diferentes sectores. Dicho proceso ha implicado un ejercicio de relectura bíblica,  capacitación, reflexión, análisis de los contextos y solidaridad efectiva.

La Consulta internacional: Sexualidad humana, género y diversidad, realizada en el campus de la Corporación Universitaria Reformada, fue auspiciada por la Iglesia Unida de Canadá, institución que constituye un significativo ejemplo por su valioso recorrido en el trabajo de contextualizar el concepto de iglesia para encontrar de manera conjunta e intercultural herramientas nuevas que permitan avanzar en la inclusión. Tras su apoyo en este evento, anunciaron que convocarán nuevas consultas durante el próximo año en diferentes países de Asia como Corea, Filipinas, India e Indonesia.

Para UniReformada, en su compromiso con la construcción de una sociedad pacífica que contribuya al desarrollo humano, es de vital importancia participar de estas iniciativas que logran tener incidencia en tantos lugares. Lo que sucedió la semana pasada en Barranquilla está hoy en manos de personas en toda América Latina que tienen ahora herramientas contundentes para empezar a cambiar sus contextos inmediatos.

Pronto publicaremos el documento de la Consulta.

Por: Jissel Rivera Castillo.

Son muchas las investigaciones que hoy día mantienen en curso los estudiantes de la Reformada, y lo que todas ellas tienen en común es la intención de sus autores en hacerlas útiles: solucionar problemas actuales, de la vida real que ellos mismos experimentan, y mejorar la calidad de vida de quienes serían sus colegas, pares, y clientes.

En la pasada entrega de este especial de investigación en nuestra casa de estudios mencionamos un proyecto de Psicología para la ansiedad en temporada de exámenes, uno de Ingeniería Biomédica que propone un modelo novedoso de marcapasos y uno de Ingeniería Industrial que trabaja en un software para ambulancias que podría acabar con las inconsistencias que producen el llamado paseo de la muerte. En esta segunda entrega te contamos sobre otros tres estudios destacados por sus resultados e innovación.

María José Escorcia y Nikolls Coronel son estudiantes de ingeniería Biomédica en tercer semestre. Desde el año 2018 se encuentran en la elaboración de un caminador electro–mecánico elaborado para la rehabilitación de personas con movilidad reducida. Este prototipo busca brindar al paciente la posibilidad de avanzar en su proceso de rehabilitación por medio de un producto que considere las diferentes fases del mismo. Las estudiantes señalan que una de las variables importantes dentro de su proyecto es el precio, por ello, encontrándose ya en la fase de diseño, se dedican a localizar un material que además de tener una calidad excelente, también pueda ser adquirido por cualquier persona, pues señalan que de nada sirve la ciencia si no es puesta al servicio de quienes más lo necesitan. Las estudiantes son parte del grupo que representará a la UniReformada en el evento departamental de semilleros de investigación, por lo cual están desde ya preparándose con la ayuda de sus docentes, asesores y compañeros.

Claudia Silva es egresada y funcionaria de la Corporación Universitaria Reformada. Realizó entre el año 2017 y 2018 una investigación titulada: Funcionamiento familiar y consumo de alcohol en jóvenes universitarios.  La idea, que nació en una de las asignaturas de Psicología y se formalizó en su proyecto de grado bajo la asesoría de la docente investigadora Mg. Ailed Marenco Escuderos, propuso un análisis correlacional que evidenciara la influencia que existe entre la familia y el consumo de alcohol, lo que fue una mirada al problema desde una perspectiva diferente a las que se han presentado anteriormente en investigaciones de su tipo. Al final se logra confirmar que sí existe una influencia de la familia en el consumo excesivo de alcohol en jóvenes universitarios y a su vez identificar que esta influencia no difiere de familias sobreprotectoras o negligentes; otras de las variables que consideró en su estudio. Claudia Silva representó a la universidad en eventos nacionales como REDCOLSI y nos cuenta que entre sus planes está seguir con esta investigación y llegar a publicar un artículo científico bajo el sello de la UniReformada.

Dhana Yulb Martínez, Danna Carrillo, Melissa Iguarán y Sofía García se encuentran en el proceso de elaboración de un masajeador terapéutico portable para el que han realizado 3 prototipos diferentes con sus respectivas mejoras en aspectos que van desde el tamaño, material y flujo de energía del mismo. Estando en 3er semestre, las estudiantes ya han participado en eventos como la Feria de Tecnología e Innovación organizada por el SENA en 2018 y actualmente han sido seleccionadas durante el evento de semilleros de investigación que tuvo lugar los días 29 y 30 de abril en UniReformada con el objetivo de elegir los proyectos participantes a nombre de nuestra institución el evento departamental de semilleros de investigación organizado por REDCOLSI. Lo que empezó como un trabajo de clases se ha convertido hoy en día en trabajo constante que, bajo la asesoría del docente Daniel Alcázar, ha logrado consolidarse y generar expectativas cada vez más grandes tanto para el grupo de estudiantes como para los colegas que ya estamos a la espera de sus pertinentes resultados.

En UniReformada sentimos evidente orgullo por el valor práctico de la generación de conocimiento que se está dando en nuestro plantel educativo. El trabajo investigativo y su difusión es parte de nuestra misión con el desarrollo de la ciudad de Barranquilla, la región Caribe y sus respectivos efectos en el panorama nacional en el que nos ubicamos.

Si eres estudiante y quieres afinar tus aptitudes investigativas te invitamos a pertenecer a los semilleros de cada programa. Esta experiencia durante el pregrado es esencial para titularte con mayores opciones en el mercado laboral al cual te enfrentarás.  Entra aquí para más información y dirígete a tu coordinador de programa para gestionar tu inscripción: https://www.unireformada.edu.co/semilleros-de-investigacion/

El pasado 17 marzo, 34 graduandos recibieron sus diplomas profesionales y cuatro de ellos fueron condecorados al mérito de la excelencia académica. La velada inició a las 5:00 pm en el Paraninfo Manuel Escorcia y estuvo llena de aplausos, sonrisas y reconocimientos a una generación que reitera nuestro compromiso con el desarrollo formando líderes sobresalientes.

En la ceremonia se galardonó a Ada Luz Bonilla (Teología), María José Laguado (Negocios Internacionales), Mónica Camargo De Lima (Psicología) por obtener los mejores promedios acumulados de sus programas y a Geraldine Pedraza Salcedo por su labor investigativa.

Geraldine representó a la UniReformada en el II Congreso Mundial de Terapia Existencial en la Universidad de El Salvador Buenos Aires, Argentina. La joven desarrolló una ponencia tipo póster denominada «Análisis de un programa de desarrollo de competencias psicosociales para la preparación de las pruebas de Estado en estudiantes de una universidad en Colombia desde la perspectiva humanista existencial». Para UniReformada es un orgullo ser representada en el mundo por estudiantes comprometidas y propositivas como Geraldine.

En presencia de sus familiares nuestros 34 egresados de la facultad de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades y la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables recibieron los buenos deseos de la Mesa General. El discurso inició con la reverenda Gloria Ulloa Alvarado, quién expresó los diferentes desafíos sociales que debe asumir un profesional en estos tiempos, especialmente en Colombia. Animó a los graduandos diciendo que “lo esencial es la búsqueda de la verdad” al ejercer la profesión con integridad.

El rector Helis Barraza deseó lo mejor y contó a los asistentes el progreso de la institución, por su parte el vicerrector Milciades Púa cito pensamientos de Dietrich Bonhoeffer (pastor luterano, mártir del Nazismo – asesinado el 9 de abril de 1945):
“Ser cristiano se trata menos de evitar cuidadosamente el pecado y más de hacer la voluntad de Dios activamente y con valentía” y “El examen final para una sociedad moral es la clase de mundo que le deja a sus hijos.” Con estas dos frases invitó a llevar con valentía su vida profesional y trabajar por la construcción social.

En UniReformada seguimos creciendo y cada vez somos más: personas, proyectos, sueños. Por eso trabajamos por poder acoger a más personas interesadas en educarse para transformar su vida.  Si te interesa estudiar con nosotros puedes comunicarte al 3226100, al celular (316) 718-0275 o al correo [email protected].

Por: Jissel Rivera

Juan Pablo Naar, estudiante de Ingeniería Informática en segundo semestre se encuentra participando en torneos del videojuego Pokémon alrededor del mundo gracias a la decisión de llevar su talento a otro nivel. Describe como algo increíble la experiencia que ha tenido en sus múltiples viajes (a Bogotá, Berlín, Cancún, entre otros) y les recomienda a todos los jóvenes tener disciplina y amor por lo que hacen.

1. ¿Desde cuándo juegas videojuegos?

Recuerdo que estando muy niño mi madre me regaló un Nintendo por motivo de mi grado de primaria y desde ese momento me empezaron a gustar los videojuegos, específicamente los de Nintendo, porque videojuegos hay de muchas categorías.

2. ¿Cuál es tu videojuego favorito?

El videojuego de mi corazón es Smash Bros, sin embargo, actualmente me encuentro compitiendo en campeonatos de Pokémon que también me gusta mucho.

3. ¿Desde cuándo el jugar videojuegos pasó de ser un hobby para incursionar en las competencias?

Todo empieza porque tenía amigos muy competitivos con los que me reunía a jugar, nos gustaba comparar nuestro rendimiento entonces practicábamos para ganarnos entre nosotros mismos y a partir de ahí empezamos a organizar torneos muy casuales entre amigos. A finales del 2014 el juego de Pokémon para Nintendo empezó anunciar circuitos oficiales o temporadas de torneos para Latinoamérica, esto me dio mucho gusto ya que a pesar de que Pokémon no era el juego que más jugaba en ese tiempo, sí era un juego que yo conocía bastante bien, entonces participé en mi primer torneo oficial para el mes de octubre del 2014 en Bogotá. Recuerdo que participaron más o menos 70 personas y yo quedé entre los primeros 8; esto me motivó a seguir viajando y compitiendo.

4. ¿Cómo fue el proceso para llegar a participar en este intercontinental de videojuegos?

En Pokémon los torneos acumulan puntos que te ayudan a subir en la tabla de posiciones y a quienes queden en los primeros lugares Pokémon los premia pagando sus tiquetes para presentarse en mundiales e intercontinentales, entonces, luego de participar en mi primer torneo en Bogotá me presenté para el mes de mayo de 2015 en el primer regional de Pokémon en Colombia en donde se presentaron participantes de varios países que se disputaban la clasificación y el viaje al intercontinental, en este ocupé el primer lugar, lo que me permitió acumular muchos puntos. Después de esto yo empiezo a presentarme en torneos regionales en otros países para avanzar en la tabla de posiciones y asegurar mi viaje al intercontinental de Europa que tuvo sede en Berlín, al que asistí gracias a lograr el 3er lugar en la tabla y Pokémon pagó mis tiquetes.

5. ¿Cuántas horas dedicabas diariamente a jugar videojuegos?

Trato de dedicarle como mínimo una hora diaria ya que por la universidad no me queda mucho tiempo y durante los fines de semana de 2 a 3 horas dependiendo de los compromisos que tenga.

6. ¿Cómo fue la experiencia de participar con personas de todo el mundo?

Realmente jugar un intercontinental siempre es una experiencia genial porque es un torneo de muchísimas personas y aunque mi desempeño no fue el mejor ya que ocupe el lugar 150 frente a 500 jugadores, sí aprendí muchísimo enfrentándome a contendientes de todas partes del mundo. Este encuentro también me sirvió como preparación para el siguiente mundial.

7. ¿Cómo fue el apoyo de tus familiares desde tus inicios?

De hecho, cuando estaba en el colegio recuerdo que mi mamá solo me dejaba jugar los fines de semana ya que tenía que cumplir con mis obligaciones académicas, pero a medida que fui creciendo e ingresé al espectro competitivo de los juegos, mi familia se dio cuenta que estaba logrando hacer algo productivo a partir de ellos, entonces el apoyo tanto económico como emocional que siempre me habían brindado, aumentó aún más, cosa que me pone muy contento.

8. ¿Piensas llevar este talento a un ámbito profesional?

Parte de mi sueño es trabajar en un equipo desarrollador de videojuegos cuando me gradúe.

9. ¿En qué torneos vas a participar próximamente?

Acabo de llegar de un special event en Cancún en el que ocupé el séptimo lugar, estos son los torneos de mayor categoría de un país y pueden participar extranjeros. Actualmente ya estoy clasificado por quinta vez al mundial que en esta ocasión tendrá sede en Washington D.C y me encuentro compitiendo en otros países para sumar puntos y poder ganar nuevamente los tiquetes para asistir a esta competencia. La siguiente semana, por ejemplo, iré a Perú.

10. ¿Qué has aprendido durante tu carrera que te haya servido para perfeccionar este talento?

En estos dos semestres que he cursado he visto mucha Programación para lo cual se necesita lógica y usamos algoritmos que básicamente son una serie de instrucciones con las que se resuelve un problema, entonces, esto en parte me ha ayudado indirectamente a mejorar mi rendimiento en los videojuegos ya que en Nintendo y Pokémon especialmente prevalece el factor de estrategia sobre el factor suerte, es un juego que te pone en situaciones que te obligan a pensar cómo ser mejor que el otro para poder ganar.

¿Te interesa la ingeniería informática? Entra aquí para saber más sobre nuestro pregrado: https://www.unireformada.edu.co/programas/ingenieria-informatica/

Por: Katherine Londoño Posada

El I Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación y Prácticas Profesionales que se llevó a cabo en UniReformada del 29 al 30 de abril, propició un espacio de socialización y evaluación en el que la comunidad tuvo la oportunidad de conocer 22 estudios de los semilleros de todos los programas y cuatro proyectos más de aplicación de investigaciones en prácticas profesionales.

En los dos días de jornada alrededor de 400 personas visitaron los stands y conferencias del encuentro, en el que los ponentes explicaban los hallazgos e importancia de sus investigaciones. El primer día los temas tratados estuvieron a cargo de los programas de Psicología, Música, Teología y Educación; en su segundo día la jornada se enfocó en asuntos de nuestras cuatro ingenierías: Informática, Biomédica, Ambiental e Industrial, junto a Administración de Empresas, Contaduría, Administración Marítima y Portuaria y Administración de Negocios Internacionales, dependientes de la facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables.

El evento también contó con la presencia de un panel de pares evaluadores conformado por docentes invitados y especialistas de diferentes áreas, adscritos a la UniReformada. Además, los asistentes pudieron interactuar con diferentes prototipos y software, también desarrollados por nuestros estudiantes, y presentados en la Feria de Innovación y Desarrollo que se realizó el segundo día del encuentro.

De los 26 proyectos presentados, 17 recibieron avales para el XVI Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación que se realizará el 29, 30 y 31 de mayo del presente año en la Corporación Politécnico de la Costa Atlántica y para el Encuentro regional de experiencias significativas en prácticas de psicología (REPPSI) que se realizó el 2 de mayo del 2019 en la Universidad de la Costa.  Luis Barrios Mendoza y Wendy Sarai Palencia Olivares fueron en nombre de Unireformada con su proyecto: Aplicación del Modelo Matrix en pacientes farmacodependientes menores de edad en la ciudad de Barranquilla.

Esta clase de eventos “permite dinamizar las actividades de formación, adquisición y fortalecimiento de habilidades investigativas en los estudiantes, y generar impacto en la sociedad como líderes en conocimiento”, tal como lo señaló Ailed Marenco, Directora de Investigaciones. Con orgullo felicitamos a nuestros estudiantes por todo el conocimiento que generan desde la Región Caribe e invitamos a quienes estén interesados en potenciar sus habilidades profesionales a través de la investigación a unirse a los semilleros afines a sus carreras. Más información: https://www.unireformada.edu.co/semilleros-de-investigacion/

Seguramente alguna vez has escuchado hablar de las generaciones como Millenials, Baby boom, Y o X pero, ¿te has preguntado alguna vez cómo desde sus particulares características y en relación con sus predecesoras tienen una participación específica en el desarrollo de las sociedades? En este artículo nos detendremos a analizar al grupo de niñas, niños y adolescentes de hoy: la generación Z y la generación T.

Estas generaciones son grupos de personas que por nacer en un período cercano comparten similitudes en sus maneras de enfrentar al mundo, y esto deriva de diversos aspectos como la educación, la cultura, lo social y económico. Estos límites generacionales han facilitado el análisis de investigadores y antropólogos, además de permitir a la ciencia trabajar en alternativas que suplan las necesidades específicas de cada colectivo. Analizarlos, comprenderlos y comunicarnos en sus términos es clave para potenciar su papel como líderes de las sociedades en las que los cuidamos y que les entregaremos.

La generación Z, por ejemplo, que comprende a los jóvenes e infantes nacidos entre 1995 y 2005, aproximadamente, es conocida como “la generación tecnológica” por haber nacido en la era digital, lo cual supone una serie de particularidades en la manera en que se relacionan, comunican y aprenden, que por supuesto los diferencian de quienes crecieron en eras más análogas, o completamente desligadas de las facilidades que suponen los smartphones, smart TVs, computadores portátiles, etc. Se dice de la generación Z que son autodidactas, que la mitad de ellos pasa entre 6 y 10 horas conectado a un teléfono móvil, que son emprendedores, irreverentes, egocéntricos y tal vez la generación con más sentido de la solidaridad, de la inclusión y el cuidado por el medio ambiente. Los mayores lo estamos viendo y en una sociedad tradicional como la barranquillera las transformaciones urgentes (sobre todo en términos de conciencia ambiental) se están dando por el liderazgo de los más jóvenes.

La generación Z en especial mantiene una alta capacidad crítica y su forma de aprendizaje es directa y rápida, por lo cual pierden con facilidad el interés en cualquier cosa que no muestre resultados inmediatos o prometa grandes cambios. El entorno en que se desarrollaron los infantes de esta generación es el de la Cuarta Revolución Industrial, que Zygmunt Bauman ha bautizado como Modernidad Líquida y se refiere a un entorno de relaciones fugaces, en el que prima la inmediatez y los avances tecnológicos aparecen cada vez a mayor velocidad entre uno y otro. Lo anterior se relaciona con una personalidad inconforme y hambrienta de resultados que debe considerarse a la hora de abordar diversas cuestiones con los jóvenes de esta generación.

La generación T o Generación Táctil, es la cohorte demográfica que engloba a los nacidos alrededor del 2010 y en adelante. También es conocida como Generación Interactiva, porque “mantienen relaciones de todo tipo a través de las pantallas”, como sostienen Bringué y Sádaba en su artículo de investigación ‘La generación interactiva en México. Niños y adolescentes frente a las pantallas’, de la revista electrónica Razón y Palabra. En este mismo artículo se señala que “el hábitat influye de manera directa en la posesión de computadora por parte de este público marcando una situación de fuerte desigualdad. Dicho de otro modo, los niños pertenecientes a entornos rurales no se encontrarían en la misma posición para hacer frente a los retos que plantea la sociedad de la información que aquellos que habitan en entornos urbanos, quienes cuentan con un mayor grado de equipamiento tecnológico”.

Este tipo de discernimientos son esenciales para entender a qué se enfrentan las nuevas generaciones y qué debemos proveerles para que sean realmente competitivos y útiles en un mundo como lo estamos llevando. ¿Qué oportunidades le estamos dando a los niños y niñas de zonas rurales y urbanas en el Caribe colombiano? Prepararlos para el futuro es un reto del presente, y por eso como adultos tenemos la responsabilidad de preguntar a nuestros gobiernos, ONGs e instituciones educativas qué están planteando para las poblaciones vulnerables, como la infancia.

Desde 1959 se dijo en la Declaración de los Derechos del Niño, firmada de manera unánime por los 78 Estados miembros de la ONU: «el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento»; y a esto sumamos las afirmaciones de Ileana Mosquera, docente de Psicología Evolutiva en UniReformada: “La población infantil siempre ha estado dentro de la construcción de la sociedad, porque son imitadores de actitudes y costumbres del entorno. Los niños por su conocimiento limitado van a hacer las cosas que observan, su formación es responsabilidad del adulto”.

¿Nos debería preocupar su vida digital?

En un mundo sometido a cambios constantes, que vive bajo la alarma del calentamiento global, la extinción de especies y la permanente modificación de nuestras maneras de comunicarnos, los adultos tenemos el reto de armanos a nosotros mismos y a las generaciones venideras con las herramientas suficientes para enfrentar tanto el presente como el futuro de la raza humana, que evidenciamos en nuestro diario vivir es cada vez más digital.

La pregunta sobre si los niños deben estar o no en internet suele ocurrir bajo la alarma de que están pasando mucho tiempo en estos entornos; como ocurrió en aquellos tiempos en que la televisión se convirtió en ‘la niñera predilecta’. Sin embargo, esto es cada vez más la regla y no la excepción cuestionable. Con el tiempo parece que nuestro reto no es aislarlos de la web sino asumir que esta es una necesidad inherente a la sociedad en la que están creciendo y que entonces lo que urge es analizar qué contenidos estamos ofreciéndoles en los entornos digitales, pues la nueva niñera permite comunicación de doble vía y cuando los niños y niñas están también produciendo contenidos los riesgos aumentan.

“El uso de Internet sin control puede poner a los niños y niñas en graves situaciones de riesgo como el acoso cibernético o grooming, la exposición a la pornografía y la entrega de información personal a desconocidos” lo dicen Lwin, Stanaland y Miyazaki (2008) y lo menciona Lina Salas en su tesis de maestría: Mediación parental e inversión social para la comunicación de la primera infancia con entornos digitales, a lo que suma: “los adultos tienen ciertas restricciones y suspicacias para cuidar el contacto de sus infantes con internet. Saben que hay riesgos y en muchos casos los conocen por su propio nombre, pero admiten que con cuidado y supervisión todos se pueden sortear; además, con la asunción de que los niños son también seres autónomos a los cuales se les debe dotar de confianza en orden de propiciar en ellos decisiones prudentes, sensatas, seguras”.

En casa, en la escuela y desde la influencia que permitan nuestras instituciones y empresas, la infancia será siempre una población fundamental para la inversión en el desarrollo social. ¿Ya te has preguntado cómo nos estamos preparando ahora y a dónde irá a parar el futuro de nuestra especie? Con las nuevas generaciones construimos nuevos caminos.

Si te interesa este tema te invitamos a leer también Infancia y desarrollo: una relación fundamental en el individuo y la sociedad.

Se avecina una época movida para el fútbol en la universidad Reformada. Del 23 de abril al 23 de mayo se realizará el Torneo Interfacultades que ya es tradición anual en nuestra institución educativa y del 25 al 29 de abril el equipo universitario estará debutando en el próximo Torneo de Juventudes de Fútbol Playa en la categoría universitaria, de donde saldrán algunos elegidos para la Selección Atlántico de este deporte, con el apoyo de la Alcaldía de Barranquilla, Ascún Deportes, Emisora Mix y TeleCaribe. ¡Éxito para nuestros representantes, y a gozar la temporada!

La historia del deporte en la Corporación Universitaria Reformada empezó con el fútbol. Este deporte ampliamente reconocido, seguido y practicado en Barranquilla, es parte innegable de la cultura Caribe y, como lo señala el Coordinador de Bienestar UniReformada, Gustavo Quintero, ha sido en nuestra alma máter oportunidad para el encuentro entre diferentes generaciones y géneros, propiciando también el compartir entre docentes y estudiantes más allá del quehacer académico en las aulas.

Hace 16 años, cuando empezó la historia de esta institución educativa, los encuentros deportivos se daban de manera más informal pero sin duda genuina. Fue hasta 2009 cuando se consolidó el equipo de fútbol y ello fue potenciado por el traslado hacia la sede en la que hoy nos encontramos, junto al Colegio Americano. El aumento en la cantidad y calidad de los escenarios deportivos permitió, no solo consolidar el equipo que nos representara en encuentros locales e interdepartamentales, sino darle también cabida a otros deportes como el Rugby, Básquetbol o Voleibol, entre otros que cuentan hoy con opciones femeninas y masculinas.

La cantidad de actividades deportivas, artísticas y de bienestar a las que nuestros estudiantes tienen acceso va en aumento, al igual que la inversión que estamos haciendo en cada una de ellas. Una pequeña muestra de esto es la ampliación de la dotación deportiva que se anunció en las últimas semanas. Quintero señala que el deporte es fundamental para el bienestar físico, mental y emocional del ser humano, y que más que una alternativa esta una necesidad que suplimos para acompañar a nuestra comunidad frente a los retos e incertidumbres de la vida universitaria. «El buen rendimiento físico va de la mano con el rendimiento académico”, afirma el coordinador de este departamento que trabaja en total conexión con nuestros estudiantes.

Y ellos también lo ven de esa manera. Ángel Martínez y Erick Fandiño (matriculados en los programas de Ingeniería Industrial y Negocios internacionales, respectivamente), coinciden cuando señalan que el deporte ha sido un aliado al momento de formar su carácter, disciplina, tolerancia y les ha enseñado a generar buenas relaciones de amistad y trabajo. Ángel y Erick son dos de los talentos en la selección UniReformada; el fútbol es una pasión que llegó a sus vidas desde muy temprano y les dio la posibilidad de aislar condiciones negativas del entorno para desarrollarse en uno más saludable. Cuentan que no fue fácil cultivar este deporte, pues como todo requiere de una inversión económica que a menudo pedía espera frente a prioridades como la educación y la calidad de vida. Afortunadamente en UniReformada todo esto es parte de un mismo concepto y las oportunidades siguen potenciándose para que nuestros estudiantes tengan en el campus todo lo que necesitan para vivir en plenitud.

Invitamos a toda nuestra comunidad a hacerse presente en los partidos que se llevarán a cabo durante las fechas mencionadas, entre 2:00 y 4:00 pm en la cancha La Jaula. También pueden acercarse a Bienestar universitario para sumarse a las expresiones deportivas, artísticas y de salud que tenemos disponibles de manera gratuita.