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¡No lo pienses mas! estudiar un posgrado e ir más allá en tu vida profesional. Sabemos que se necesita un grado de inversión esencial de esfuerzo, dinero y principalmente tiempo. Pero ¿vale pena?, ¿se verá reflejado la inversión a futuro?

Sí, sí lo hará, tomar la decisión de estudiar una especialización varía en cada estudiante y depende sus objetivos personales y profesionales. Aquí conocerás las especializaciones que tienes a tu disposición para estar mas cerca de tu meta, alcanzando las habilidades y herramientas indispensables para los desafíos que el mundo, las tendencias y la tecnología nos demanda.

El Especialista en Seguridad y Salud en el trabajo de la Corporación Universitaria Reformada tendrá la capacidad para identificar, prevenir y controlar los riesgos, ejerciendo control sobre los accidentes de trabajo, la prevención de enfermedades laborales, a través de la implementación de Sistemas de Gestión para la Seguridad y Salud en el Trabajo, con liderazgo de equipos y proyectos que permitan la mejora de las condiciones laborales de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos a partir de la gestión del riesgo.

La Especialización en Seguridad y Salud en el trabajo se encuentra liderada por la coordinadora Olga Cervantes bajo la gestión de la decana de la Facultad de Ingenierías, Janeris Rodríguez Gómez. Esta facultad es un componente fundamental en las universidades, ya que se encarga de ofrecer programas académicos en diversos campos y diferentes disciplinas del área de ingeniería. Juega un papel importante en la formación de profesionales que contribuirán en el desarrollo de la tecnología, ciencia y salud.

Inscríbete aquí: https://www.unireformada.edu.co/programas/especializacion-en-seguridad-y-salud-en-el-trabajo/

Algunos de los perfiles en donde se puede desempeñar esta especialización son:

  • Investigador de incidentes y accidentes de trabajo que permita identificar las posibles causas que los desencadenaron.
  • Diseñador del SGSST.
  • Director del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
  • Director de Administradoras de Riesgos Laborales (ARL) 

Coordinadora de la Especialización en Seguridad y Salud en el trabajo.
Olga Cervantes
Ingeniera Mecánica, Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo, especialista en Marketing digital y Negocios online, Maestría en Sistemas Integrados de Gestión

«La especialización en seguridad y salud en el trabajo te brinda las herramientas para proteger y cuidar a los trabajadores, promoviendo un entorno laboral seguro y saludable, y convirtiéndote en un agente de cambio que garantiza el bienestar y la calidad de vida en el ámbito laboral.»

La Especialización en Gerencia Tributaria y la Especialización en Finanzas Internacionales son parte de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la institución, dirigida por nuestra decana Margarita Barraza Díaz. La (FCEAC) prepara a los estudiantes para roles en la gestión de negocios, el análisis económico y financiero, y en la toma de decisiones empresariales. Su enfoque esta en la formación integral y en las habilidades profesionales elevando así el nivel de lideres competentes en el mundo de los negocios.

Coordinadora de la Especialización en Gerencia Tributaria, MILICEN BORJA BARRERA
Contador Público Especialista en Tributación Especialista en Estudios Pedagógicos -Magister en Tributación.
Doctora en Administración de Empresas.

La Especialización en Gerencia Tributaria te brinda el conocimiento y las herramientas necesarias para navegar con destreza en el complejo mundo de los impuestos, permitiéndote optimizar la carga tributaria de las empresas y tomar decisiones financieras estratégicas que impulsan su crecimiento y rentabilidad en un entorno fiscal desafiante.»

El Especialista en Gerencia Tributaria egresado de la Corporación Universitaria Reformada de  Barranquilla será un profesional reconocido por sus conocimientos, habilidades , destrezas y actitudes  en la dirección y gestión de información tributaria, aduanera,  contable y jurídica, por su desempeño con idoneidad y ética en los distintos contextos  productivos , contribuyendo de manera analítica, crítica y propositiva, a los requerimientos fiscales y contables de las organizaciones públicas y privadas en el ámbito nacional e internacional.

Unos de los perfiles más importes que un Especialista en Gerencia Tributaria puede desempañar son:

  • Director de Impuestos de empresas públicas y privadas,​
  • Gerente de Impuestos de empresas públicas y privadas,​
  • Consultor Tributario para empresas nacionales y extranjeras,​
  • Auditor Tributario para empresas nacionales o extranjeras, ​
  • Perito Tributario – auxiliar de la justicia

Inscríbete aquí: https://www.unireformada.edu.co/programas/especializacion-en-gerencia-tributaria/

La Coordinadora de la Especialización en Finanzas Internacionales, Kelly Bermúdez.

Profesional en Negocios y las finanzas internacionales, con Especialización en Gerencia Estratégica y Maestrante en Administración empresas, orientada hacia la ejecución exitosa de proyectos a nivel empresarial y educativo. con amplia experiencia en Coordinación y manejo de equipos de trabajo, formulación y ejecución de estrategias empresariales que han impulsado el crecimiento y la rentabilidad de las Organizaciones.

«Estudia la especialización en finanzas internacionales y encontrarás el boleto al emocionante mundo de los negocios globalizados, mercados internacionales y dirección estratégica. convertirte en un líder financiero capaz de impulsar el crecimiento y la rentabilidad de las empresas en un entorno económico interconectado.»

El Especialista en Finanzas internacionales tendrá una formación integral-ético con responsabilidad que dispone a las organizaciones los conocimientos científicos, tecnológicos para el desarrollo y uso de estrategias competitivas, innovación y mejoramiento continuo en el manejo de los recursos financieros de las organizaciones para la generación de valor, rentabilidad, crecimiento económico siendo gestores de cambio en el manejo de las finanzas internacionales.

Inscríbete aquí: https://www.unireformada.edu.co/programas/especializacion-en-finanzas-internacionales/

Esta especialización desempeñará un papel clave en el éxito de las organizaciones que operan en un entorno global, ya que su conocimiento y habilidades ayudan a navegar por los desafíos financieros únicos que se presentan en contextos internacionales.

Margel Alejandra Parra Fernández, Coordinadora en la Especialización en Desarrollo Humano y Organizacional.

Psicóloga con doctorado en Ciencias Sociales, maestría en gerencia de recursos humanos, educadora con especialización en economía solidaria, Docente investigadora en el área de la Psicología organizacional y educativa.

«La especialización en Desarrollo Humano y organizacional responde a una sociedad cambiante desde una apuesta humana para organizaciones sostenibles.»

La Facultad de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades desempeña un papel vital en la formación de individuos con una compresión profunda de la sociedad, la cultura y la condición humana. Sus programas académicos fomentan el pensamiento crítico, la creatividad y el aprecio por la diversidad, contribuyendo al enriquecimiento de la vida cultural y social. La (FCSAH) es esencial en nuestra institución debido a que desarrolla y abarca una amplia gama de disciplinas que se centran en el estudio de la condición humana, liderada por el Decano Luis Romero.

Inscríbete aquí: https://www.unireformada.edu.co/programas/especializacion-en-desarrollo-humano-y-organizacional/

El especialista en Desarrollo Humano y Organizacional de la Corporación Universitaria Reformada se convertirá en un agente de gestión del cambio desde su manera de observar y accionar, será capaz de inspirar y liderar nuevos enfoques personales, empresariales y organizacionales con profunda valoración del ser humano y la sociedad.

El egresado con esta especialización se convertirá en un agente de gestión del cambio desde su manera de observar y accionar, sean capaces de inspirar y liderar nuevos enfoques personales, empresariales y organizacionales con profunda valoración del ser humano y la sociedad.

En la Corporación Universitaria Reformada, te ofrecemos la posibilidad y oportunidad de embarcarte en una especialización de Posgrado que visualice y desarrolle tu carrera profesional. Ya sea para profundizar tus conocimientos, explorar áreas emergentes o pivotar hacia una nueva dirección, estas oportunidades pueden abrir puertas que quizás no conocías. Mantén vivo el espíritu de búsqueda del conocimiento y la mejora continua. Con estas especializaciones tendrás lo necesario para saber como afrontar los cambios que la tecnología y el mundo haga mediante al tiempo.

Escrito por: José J Paulino Ortiz.

Luego de 8 años de que el Dialogo Inter eclesial por la Paz de Colombia (DiPAZ) hiciera su presentación pública con el Encuentro Ecuménico Internacional por la Paz en Colombia, se realizó un nuevo encuentro en Bogotá, capital del país, del 9 al 11 de agosto de 2023.

La vicerrectora académica, Adelaida Jiménez, el vicerrector de extensión, Milton Mejía, el vicerrector de investigación, Milciades Pua y el coordinador de la oficina de relaciones internacionales e interinstitucionales, Gustavo Quintero, hicieron parte de este encuentro que permite el conocimiento y afianzamiento de nuestro lema, “Educamos la Vida para la Paz”.

Dipaz, agradece a los representantes de iglesias y organizaciones ecuménicas nacionales e internacionales, a las senadoras, senadores y los representantes que han apoyado la realización de este encuentro y han participado de la apertura del encuentro en el Congreso de la República.

El objetivo en este encuentro fue analizar el contexto, las tendencias y desafíos de los procesos de búsqueda de paz en Colombia en los últimos años. Se realizó un diálogo con las organizaciones nacionales e internacionales permitiendo así fortalecer el aporte ecuménico, el acompañamiento pastoral y la incidencia de las organizaciones miembros de Dipaz y actores aliados en los diversos procesos que se vienen apoyando en los territorios a nivel nacional.

La agenda del Encuentro Ecuménico Internacional por la Paz en Colombia incluyó tiempos de reflexión bíblico-teológica y de celebración de la fe, análisis de la realidad; compartiendo experiencias y aprendizajes de construcción de paz, conferencias, paneles y mesas de trabajo, de las cuales se desprendieron acuerdos para continuar nuestra labor como constructores de paz.

Como asamblea seguiremos trazando estrategias y acciones para fortalecer nuestro compromiso con la construcción de una paz que sea fruto de la justicia social y ambiental en nuestro país.

La Corporación Universitaria Reformada afianza una vez más su compromiso con la paz como pilar fundamental en la educación de sus estudiantes y la identidad de su comunidad.

Créditos Condonables para Estudiantes de Comunidades Negras

Si perteneces a las comunidades negras, esta información es para ti la convocatoria de crédito condonable para educación superior se encuentra abierta.

El Fondo de Comunidades Negras beneficiará a 3.198 colombianos y ya tiene su calendario de convocatoria definido, cuyas fechas de inscripción tendrán lugar entre el 9 y el 31 de agosto de 2023. Para este año se contará con importantes novedades como la unificación del proceso de inscripción y legalización de documentos, el acompañamiento en la formulación de proyectos o trabajos comunitario/social/académico y la distribución de otorgamiento de crédito, el cual será del 70% para beneficiarios de pregrado y 30% para beneficiarios de posgrado.   

Los términos de la convocatoria, así como el detalle de requisitos y documentación a presentar, se pueden consultar en el sitio web del ICETEX en: https://web.icetex.gov.co/es/-/comunidades-negras  

Igualmente, el ICETEX tiene también dispuestos sus 34 Centros de Experiencia Presencial – CEP en el país para que las personas que presenten dificultades para la postulación y presentación de documentos a través de la página web puedan realizar estos trámites (con documentos físicos o digitales) durante los días de convocatoria.

Las direcciones y horarios de atención de estos CEP se encuentran en: https://web.icetex.gov.co/es/atencion-al-ciudadano/centros-de-experiencia-presencial-cep  

Los aspirantes del Fondo de Comunidades Negras no deben estar recibiendo financiación educativa a través de otros Fondos administrado por el ICETEX.   

 Entre los requisitos para ser parte de la convocatoria están:   

  • Ser colombiano.  
  • Pertenecer a la etnia de las comunidades negras y carecer de recursos disponibles para financiar estudios superiores.  
  • Que el programa a cursar o que esté realizando corresponda a una necesidad de la región y de las comunidades negras.  
  • Estar inscrito o admitido en una Institución de Educación Superior dentro de la vigencia para la cual solicita el crédito (segundo semestre de 2023).  
  • Presentar en la inscripción un proyecto o trabajo comunitario, social o académico, el cual llevará a cabo durante los estudios.   
  • No haber sido beneficiario anteriormente por el Fondo de Comunidades Negras, a menos que haya sido para estudios en un programa técnico y tecnológico y su solicitud sea para culminar estudios universitarios.  
  • No tener apoyo económico por parte de un ente nacional o extranjero similar al ICETEX ni estar recibiendo financiación educativa a través de otros fondos administrado por esta entidad.  
  • Tener correo electrónico propio.  

Para la inscripción a partir del 9 de agosto los jóvenes deben diligenciar el formulario de solicitud y presentar en la plataforma de inscripción los documentos base de postulación, entre los cuales están:    

  • Copia del formulario de la inscripción diligenciado.  
  • Fotografía reciente 3×4 cm (adherida al formulario).   
  • Fotocopia legible y a color del documento de identidad vigente del estudiante.   
  • Copia del recibo de matrícula.   
  • Soportes de desempeño académico que se especifique en los términos de la convocatoria.  
  • Proyecto, trabajo comunitario, social o académico a desarrollar durante los estudios.    
  • Certificación del Consejo Comunitario, Organización de Base, forma o expresión organizativa, donde se avala el proyecto comunitario.  
  • Recibo reciente de servicio público del núcleo familiar del aspirante.

¿Qué cubrirá este fondo?  

Para cada estudiante seleccionado, el fondo cubre cada semestre de estudios de pregrado (carreras técnicas, tecnológicas o universitarias) o posgrado (especialización, maestrías, doctorado o posdoctorado) hasta tres salarios mínimos vigentes, destinados para los gastos de uno o dos de los siguientes rubros: matrícula y sostenimiento; así como cubre hasta dos giros adicionales para gastos relacionados con la realización del trabajo de grado.  

La condonación del crédito se otorga a los estudiantes que se gradúen de sus estudios y desarrollen de manera satisfactoria su proyecto o trabajo comunitario/social/académico.

Desde la Corporación Universidad Reformada invitamos a todo los estudiantes de pregrado y posgrado que forman parte de las comunidades negras a participar de esta gran oportunidad de fondos para el reconocimiento en su diversidad a travéz de su educación.

Convocatoria de Elecciones para estudiantes, docentes y egresados de la Corporación Universitaria Reformada

Participa, Decide, Cambia: VOTA.

La corporación Universitaria Reformada te invita a participar y votar en las elecciones 2023-2 para estudiantes, docentes y egresados.

Este espacio fue creado con una misión clara: inspirar y empoderar a los jóvenes para que participen activamente en el proceso electoral. Sabemos que las elecciones pueden parecer abrumadoras, confusas e incluso distantes a nuestra realidad diaria. Sin embargo, en cada voto reside un poder transformador, y es hora de que la voz de la juventud sea escuchada.

Como sabemos, los procesos electorales en las instituciones de Educación Superior son relevantes y necesarios, ayudan al desarrollo de la comunidad en espacios de debate, diálogos y consensos en pro de mejoras para la institución para este caso ante el Consejo Académico y los respectivos Consejos de Facultades.

La juventud tiene una perspectiva única y fresca que puede contribuir en la gran medida a moldear el futuro de nuestra sociedad. No importa si eres estudiante de primer ingreso o egresado, “Participa, Decide, Cambia: VOTA”.

Este año tenemos variedad en el proceso electoral de la institución. Tales como Representantes de los estudiantes al consejo académico, Representantes de docentes ante los consejos de facultades y Representantes de egresados ante los consejos de facultades.

ELECCIONES 2023

https://forms.gle/npddNd7F9exb1xqC9 Convocatoria – Representantes de los estudiantes al consejo académico.

https://forms.gle/vAvgVE6LyTYttMih9 Convocatoria – Representantes de docentes ante los consejos de facultades.

https://forms.gle/K82ncWqbjBTDEJ6Y8 Convocatoria – Representantes de egresados ante los consejos de facultades.

REQUISITOS PARA CANDIDATURAS

Artículo 22°. Docentes ante el Consejo Académico y los Consejos de Facultad. Para ser representante de los docentes ante el Consejo Académico y de los Consejos de Facultad, se requiere:

a) Conocer el contenido de los documentos fundacionales y las políticas adoptadas por la Universidad, en especial el Estatuto General, el Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Desarrollo Institucional.

b) Identificarse con la filosofía y los principios de la Corporación

c) Acreditar título profesional universitario y de posgrado.

d) Ser docente de medio tiempo o tiempo completo y tener una vinculación mínima de dos (2) años de manera sucesiva en la Universidad al momento de la inscripción.

e) No ocupar cargos de dirección o administración de la Universidad al momento de la inscripción.

f) No haber sido sancionado disciplinariamente durante los dos (2) años anteriores al momento de la inscripción.

g) Que la evaluación como docente de los dos últimos semestres haya sido satisfactoria de acuerdo con certificación expedida por la Dirección Académica.

h) Los candidatos(as) a la representación ante los Consejos de Facultad, deben formar parte del personal docente de la respectiva unidad académica.

2. Representantes de los egresados ante los Consejos de Facultad:

Artículo 24°. Representante de los egresados ante los Consejos de Facultades. El egresado(a) titulado que aspire a ser elegido representante de los egresados en los Consejos de Facultad debe cumplir con los siguientes requisitos:

a) Ser egresado titulado de un programa académico de la institución.

b) Tener un promedio acumulado al final de sus estudios igual o superior a 3.5.

c) Tener experiencia profesional mínimo de 2 años a partir de la obtención del título.

d) Tener disponibilidad que le permita tener presencia física en las sesiones.

e) No tener vinculación laboral con la Institución.

f) Para ser representante, el egresado(a) deberá pertenecer a la Facultad o población respectiva a la que aspire representar.

3. Representante de los Estudiantes ante el Consejo Académico:

Artículo 23°. Representante de los estudiantes ante los órganos de gobierno. Podrán inscribir su candidatura como representante estudiantil a los órganos de gobierno quienes cumplan con los siguientes requisitos:

a) Acreditar un promedio acumulado igual o superior a tres siete cero (3.70).

b) No tener condición de empleado de la Corporación Universitaria Reformada.

c) Estar cursando como mínimo tercer semestre en cualquiera de los programas académicos de la corporación.

d) No haber sido sancionado disciplinaria o académicamente.

e) Manifestar interés en vincularse y apoyar la labor de la universidad.

Parágrafo. Los estudiantes representantes pueden aspirar a ser reelegidos en la misma instancia o en otras, siempre que cumplan los requisitos anteriormente descritos.

INSCRIPCIÓN DE LA CANDIDATURA.

Los docentes, estudiantes y egresados que cumplan con los requisitos señalados para postularse como candidatos(as) a los diferentes órganos de gobierno, deberán solicitar la inscripción de su candidatura ante la secretaria general.

Parágrafo 1. La solicitud de la inscripción de docentes, estudiantes y egresados de la candidatura deberá contener lo siguiente:

1. Nombre y apellidos completos de quienes confirman la plancha, indicando quien será principal y suplente.

2. Facultad a la que se encuentra adscrito.

3. Programa al que se encuentra adscrito.

4. Órgano de gobierno al que se postula.

5. Firma del candidato principal y el suplente.

Parágrafo 2: Requisitos para la postulación. Los candidatos(as) de los docentes, estudiantes y egresados deberán presentar la siguiente documentación:

a) Formato de inscripción de la candidatura y hoja de vida.

b) Plan de trabajo en el cual se detallen las propuestas, con el fin de informarlo al público.

Parágrafo 3. Ningún candidato(a) a representante podrá postularse simultáneamente para dos (2) o más órganos de gobierno.

Parágrafo 4. Todo candidato(a) o representante, antes de inscribirse, deberá tener conocimiento tanto de la composición como de las funciones que tiene cada órgano de gobierno al que se postula, y que se encuentran establecidas en los estatutos generales, reglamentos y políticas de la Corporación Universitaria Reformada. Artículo 27°. Plancha. Cada plancha deberá estar conformada por el candidato(a) principal y su suplente, según el órgano de gobierno al cual se postulen de acuerdo con lo contemplado en el presente Reglamento.

Mientras estamos en este proceso del capítulo electoral, quiero recordarte que el cambio no termina aquí. Nuestro deber cívico va más allá de una única elección; es un compromiso continuo con los valores que sostenemos y la comunidad a la que pertenecemos. Sigamos manteniendo viva la llama del compromiso cívico en nuestra institución, conversaciones, en nuestras acciones y en cada oportunidad para contribuir al bienestar de todo.

Participa, Decide, Cambia: VOTA

Escrito por: José J Paulino Ortiz.

Lanzamiento del Programa De Derecho de la Corporación Universitaria Reformada

La Corporación Universitaria Reformada tiene la dicha de incorporar de manera oficial el programa de Derecho. 

Tuvimos el privilegio de vivir esta esencial experiencia en el conversatorio “Academia y Derecho” ¿Cómo abordar lo injusto legal en asuntos de derechos humanos? En Unireformada.

La asistencia y ponencia del Dr. Jaime Araujo Rentería, el Dr. Julio Henríquez y el Dr. Milton Gómez Cardozo, fueron precisas, sus aportes y conocimientos en temas legales dejaron una profunda gratitud en todos los presentes.  

Los invitados en sus áreas nos dedicaron su experiencia, ofreciendo una visión amplia y eficaz sobre todos los desafíos de la justicia social y equidad. El constante cambio de ideas y reflexión en el evento nos dejaron con una reconstrucción de pensamiento para poder seguir contribuyendo a un cambio positivo en la sociedad.   

El Dr. Jaime Araujo Rentería planteó interrogantes fundamentales, como: “¿Existen valores relativos? ¿Existen los valores absolutos?” los valores tienen propiedades: materia, polaridad (extremos), altura ¿Los valores son subjetivos u objetivos? Si los valores están asociados a los objetos o si los asignamos nosotros mismos.? La escala de valores en el derecho y en cada una de las disciplinas jurídicas se basan ambas en la teoría del valor de Carl Marx. La ley es una herramienta social utilizada para crear sentencias, mantener el control de los problemas y posibilitar la convivencia organizada, puntualizó.  

Finalizó exponiendo la frase “Valor mayor protección mayor, valor menor protección menor”, ¿El derecho no tiene valores? Según los naturalistas puede tener todos los requisitos formales, pero si no tiene valores no debe aplicarse. Así mismo según los positivistas, la validez del derecho no está condicionada por la moral. 

La tiranía de los valores «Cuando nos ponemos en el punto de vista de los valores, nos ponemos en gran riesgo», dijo Carl Smith. “Los valores no solo tienen que existir, también tienen que ser válidos, debido a que el mayor valor debe aplicarse al menor valor”. Aunque el hombre puede descubrir verdades absolutas al abordar la pregunta, solo usa verdades relativas en la práctica real. 

Por otra parte, el Dr. Julio César Henríquez comenzó abordando sobre los derechos humanos y su relación con los elementos del cerebro, dejando tres interrogantes para el público: “¿Es posible un replanteamiento de los derechos humanos?” “¿Hacía donde debe avanzar una reflexión?” Primer elemento: Deben apuntar a los neuroderechos, “¿Cómo funciona el cerebro” porque la ley parece reactiva y sin dirección? ¿Por qué reacciona a las realidades en lugar de anticipar las realidades? Entonces, ¿Cómo reaccionamos ante los estímulos? El avance de las neurociencias demuestra que la ley necesita una reforma profunda. En cambio, debemos adoptar una actitud proactiva porque no podemos seguir actuando de manera reactiva. 

Continuó con el segundo elemento: La continuación de la moralidad a través de otros canales es ley. La fuerza no sé puede imponer ante la razón. Ambos conforman la identidad de un individuo y deben funcionar como una unidad. Debemos ser propositivos y no reactivos. Necesitamos propuestas, la moral y el derecho deben encontrar un equilibrio. En conclusión, ¿por qué crees que deberías seguir adelante, dejar de reaccionar y ser proactivo? Todavía existen en una dicotomía; la ley necesita reinventarse. Sólo a partir de ahí, a través de la filosofía del derecho, encontraremos la solución. Para ello, debemos adoptar una nueva conciencia que transforme nuestra cultura. La pregunta antropológica es ¿Que es el hombre? ¿Qué tipo de hombre queremos formar? La ética normativa debe fortalecer y elevar la ley sin reemplazarla. Concluyó dejando un último interrogante: “¿Se puede construir la ética a partir de las leyes?” 

El Dr. Milton Armando Gómez Cardozo aportó desde su enfoque desde la religión, la cultura, la doctrina y las costumbres, opina que deben ser examinadas y recogidas por la seguridad jurídica para desarrollar sus reglas de reflexión. Planteando así, “la idea de legitimidad”: que otras ciencias, como la psicología, pueden ayudarnos a encontrar respuestas a los problemas para que todos puedan llegar a una solución.

Finalizó su discurso puntualizando que, la carrera de Derecho de la Corporación Universitaria Reformada prepara a los estudiantes para que tengan diferentes puntos de vista y competencias en varios campos científicos. “La humanidad ha perdido la sociedad al convertirse en una especie utilitaria que pierde su sentido de individualidad. Para evitar individualizarse demasiado, es crucial pensar en la solidaridad”. Dr. Milton Armando Gómez.

Escrito por: José J paulino Ortiz. 

Inducción estudiantes primer semestre 2023-2 CUR

En los últimos días la corporación universitaria reformada vivió uno de sus eventos más importantes en el año, la inducción 2023-2 fue todo un éxito. Nosotros como comunidad nos gratificamos por haber ofrecido a todos los nuevos estudiantes la bienvenida a la Corporación Universitaria Reformada.

Durante el periodo del 31 de julio y 1 de agosto se proporcionaron diversas actividades; desde la promoción y prevención de la salud, hasta el manejo correcto de las plataformas académicas.

La charla sobre la Promoción y Prevención de la Salud fue una de más importantes por causa de que ésta nos ayuda a tener una mejor comprensión de la vida sexual, nos informa sobre la importancia de la salud mental y como hay que cuidarla para tener una estilo de vida saludable.

Otras de las actividades principales fueron las charlas para dar a conocer los beneficios y el campus de la institución. Tuvimos un espacio recreativo donde participo el AF Gym, el cual está estrechamente ligado con la universidad ayudándonos a promover la vida deportiva. Otro beneficio son las clases extracurriculares que el Departamento de Bienestar nos facilita, como las clases de arte, danza, teatro, música y demás expresiones artísticas. La universidad abrió un especio para que desde el primer día los estudiantes se sintieran acogidos, interactuando entre ellos y empezando a crear lazos para esta nueva etapa de su vida.

Unos de los espacios más conmovedores fue el mensaje dictado por nuestro Rector Helis Barraza donde empezó diciendo: Para mí, es un gran honor darles una formal bienvenida. Que este semestre sea todo un éxito. Que puedan dedicarse, estudiar y tener una experiencia esencial. Porque para nosotros “Educar es enseñar a vivir”. Y como universidad reformada nos empeñamos en que la experiencia que ustedes puedan recibir al venir a nuestro campus, al participar en la relación con nuestros docentes, produzcan en ustedes un querer hacer, un querer ser y un querer progresar. Un querer transformar sus vidas.

Finalizó con esta frase: “La educación es la principal herramienta para transformar la realidad.  Y nos invitó a seguir afrontando este desafío y seguir con el reto de una carrera profesional, sembrando ideales y verdades para crear un brillante mañana-hoy. Somos Corporación Universitaria Reformada.

Escrito por: José J paulino Ortiz.

El pasado jueves 25 de mayo se llevó a cabo el evento de internacionalización denominado: «Fomento de la internacionalización para el fortalecimiento de la Educación Superior» organizado por la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior – ACIET, al cual asistieron expertos nacionales e internacionales en el tema así como representantes de la internacionalización de 34 instituciones de educación superior.

La jornada académica abrió con la conferencia «ChatGPT & Movilidad internacional estudiantil: ¿Cómo ChatGPT puede fortalecer la movilidad internacional estudiantil?» Ronald Knust Graichen, experto holandés en tecnología educativa, educación basada en resultados de aprendizaje y competencias e internacionalización de los currículos. Ronald Knust Graichen, quien cuenta con una amplia experiencia en consultoría técnica en varios países de América Latina, África y Europa, compartió su conocimiento sobre cómo la inteligencia artificial y las tecnologías educativas pueden contribuir a fortalecer la movilidad internacional estudiantil. Hoy, ChatGPT es una herramienta poderosa para los estudiantes que buscan explorar movilidades estudiantiles internacionales. Al proporcionar información detallada sobre programas de intercambio, becas, requisitos de admisión y procedimientos de solicitud, ChatGPT permite a los estudiantes tomar decisiones informadas y aprovechar al máximo su experiencia de estudio en el extranjero.

Además, la tecnología ChatGPT proporciona una plataforma interactiva para que los estudiantes bilingües practiquen y perfeccionen sus habilidades. Al proporcionar conversaciones simuladas, comentarios instantáneos y asistencia en la escritura, ChatGPT se convierte en un recurso valioso en la educación de estudiantes bilingües, brindándoles una experiencia de aprendizaje enriquecedora y personalizada.


A esto le siguió la conferencia «La flexibilidad curricular: Un reto ante la internacionalización de las IES» a cargo de la economista y magíster en educación María Claudia Aponte González. Con más de 30 años de experiencia en educación y cooperación internacional, María Claudia Aponte González discutió los desafíos y beneficios de la flexibilidad curricular en relación con la internacionalización de las instituciones de educación superior. Enfatizó la importancia de planes de estudios flexibles que permitan a los estudiantes personalizar su experiencia educativa y elegir temas, enfoques y proyectos que coincidan con sus intereses y metas académicas. La flexibilidad del plan de estudios fomenta que el estudiante participe activamente en su proceso de aprendizaje y brinda la oportunidad de explorar diferentes campos del conocimiento, adquirir habilidades multidisciplinarias y adaptarse a las demandas cambiantes del mercado laboral global.

Posteriormente, el tema de la internacionalización de la investigación fue abordado en la conferencia de Mariana Inés Tezón «Abriendo fronteras a la globalización y a la multiculturalidad». La Psicóloga y Doctora en Ciencias Sociales y de la Educación Mariana Tezón presentó sus experiencias como investigadora y docente en temas de educación y diversidad. En su conferencia habló sobre la multiculturalidad en la educación superior y cómo significa reconocer y valorar la diversidad cultural en nuestras instituciones educativas. Colombia es un país con muchas tradiciones, idiomas y costumbres, y nuestras universidades albergan a estudiantes y docentes de diferentes partes del país y del mundo. Esta diversidad cultural enriquece el aprendizaje y promueve el entendimiento intercultural, promueve la tolerancia, el respeto y la apertura a otras formas de pensar y formas de vida. En este sentido, es importante que las universidades implementen estrategias y programas que promuevan la internacionalización y la multiculturalidad.

Finalmente, el acto cukminó con la conferencia «¿Cómo gestionar la Internacionalización Curricular desde la ORI? Una mirada holandesa» de nuevo por Ronald Knust Graichen. En esta conferencia, Ronald Knust Graichen, experto en desarrollo institucional y tecnología educativa, compartió perspectivas de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) sobre la gestión de la internacionalización curricular y ofreció una perspectiva holandesa. El presentador enfatizó que la internacionalización del currículo requiere la inclusión de temas, enfoques y perspectivas internacionales en los programas académicos, lo que se logra a través de la integración de una visión global, la promoción del bilingüismo y la promoción de la interculturalidad.

Estudiantes y comunidad Unireformada, sabian qué pueden vivir y estudiar en Japón? La potencia de Asia y referente mundial en los campos de la economía, la ciencia, la tecnología y la educación, será un verdadero destino a partir de 2024 para los colombianos que sean seleccionados en los cuatro concursos de becas que abrió el gobierno de Japón a través del ICETEX para estudios de pregrado o posgrado, entre las oportunidades encontramos: 

  • La convocatoria ofrece el 100% de la matrícula, gastos de tiquetes y manutención. 
  • Son cuatro convocatorias que ofrece el Gobierno de Japón a través del ICETEX: tres dirigidas a jóvenes colombianos que quieran cursar sus estudios de pregrado en Japón, y una para posgrados. 

Los beneficiarios de esta beca iniciarán sus estudios a partir del 2024. Postúlate antes del 5 de junio del 2023 haciendo clic en el siguiente enlace: https://bit.ly/3Msbj2x 

De esta forma, ICETEX continúa generando oportunidades para impulsar los proyectos de vida de las familias colombianas. En esta oportunidad, hay becas completas para colombianos en programas de estudio con una duración de 18 meses a 5 años, dependiendo del programa y nivel académico.  

El programa Monbukagakusho que ofrece el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón mantendrá las convocatorias abiertas hasta el 5 de junio de 2023, que incluyen 100% del valor de la matrícula, pasajes ida y vuelta de Colombia a Japón y un estipendio mensual. Las becas ofertadas y las condiciones para aplicar se relacionan a continuación: 

1. Becas para pregrado: 

Están dirigidas a colombianos menores de 24 años, estas becas incluyen el valor de la matrícula, tiquetes aéreos ida y vuelta y un estipendio mensual de aproximadamente 117.000 yenes mensuales (3’900.000 pesos colombianos).  Estas son: 

  • Pregrado a nivel técnico y tecnológico en diferentes áreas, cuya información e inscripciones se encuentran disponibles en https://bit.ly/3NTCkNg. 
  • Pregrado a nivel técnico de entrenamiento especial. La información y las inscripciones están disponibles en https://bit.ly/3LSTqIN. 

Los candidatos que se postulen deben ser bachilleres (o cumplir con esta condición antes de marzo de 2024), y los criterios de preselección son: el promedio académico del bachillerato, el puntaje de pruebas Saber 11, el nivel de idiomas y el lugar de residencia en Colombia.    

2. Becas para posgrado: 

Esta convocatoria está dirigida a profesionales colombianos menores de 34 años que deseen realizar estudios de investigación, doctorado o maestría.   

Esta convocatoria para posgrado cuenta con cinco becas del 100% de la matrícula, además de gastos de viaje de ida y vuelta a Japón y un estipendio mensual de entre 143.000 y 145.000 yenes mensuales (aproximadamente 4.800.000 pesos colombianos) dependiendo del nivel académico. Toda la información de esta convocatoria en https://bit.ly/3I2FTwT. 

Todas las convocatorias requieren un certificado de idioma inglés B2 y conocimientos previos del idioma japonés, así como aquellos que deseen aprender el idioma e interés en la cultura japonesa. 

El ministerio de Educación Nacional declaró a Barranquilla como Territorio STEM+IS, uniéndose así a los ecosistemas nacionales que adelantan iniciativas y apuestas para transformar la educación desde la ciencia y la tecnología. 

La construcción del STEM+IS Territorio de Barranquilla comenzará con un trabajo de capacitación y coordinación entre diversos actores de la región para lograr el desarrollo de una experiencia educativa innovadora. A través de proyectos que promuevan las habilidades de investigación, el pensamiento crítico, el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad, la comunicación y la colaboración necesarias para el desarrollo urbano y la sostenibilidad.  

Desde 2018 hasta septiembre de 2022, 12.038 docentes, 17.808 estudiantes y 21.746 padres y/o tutores fueron capacitados en 167 IED y sitios afectados. Además, se entregarán computadoras de escritorio, tabletas y laptops a 167 sedes de la capital atlántica a través del Departamento de Educación y Recursos Informáticos Educativos

Estudiantes, docentes, directivos y demás actores de las redes regionales se unieron para celebrar esta declaración nacional a través de experiencias de innovación y sostenibilidad a través de destacados proyectos regionales que promueven la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. 

La jornada estuvo precedida por organismos públicos que han integrado la estrategia Stem+IS en sus procesos de formación. Estudiantes de IED Mayor del Caribe, IED Salvador Entregas, IED Nuestra Señora de las Nieves, IED Madre Marcelina, IED Comunitaria Metropolitana e IED San ​​Gabriel presentaron sus proyectos de innovación a la comunidad educativa. 

También se alienta a las partes interesadas y miembros del equipo de esta estrategia dentro del distrito, incluidas universidades y escuelas privadas, a participar con su experiencia STEM en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para mejorar las habilidades de niños y jóvenes de distintas maneras.  

Los etnotextos perciben aspectos asociados con el reconocimiento histórico de los pueblos. Analizarlos permite valorar la riqueza cultural, vinculándose con los ancestros desde lo literario.

Siguiendo nuestro compromiso de formar profesionales íntegros y encaminados a transformar sociedad desde la paz, respaldamos a nuestros estudiantes en su opción de grado, como es el caso de Yaneris Salgado Navarro del programa de Licenciatura en Educación Bilingüe, con su tesis: “Etnotextos como estrategia para incentivar la lectura comprensiva en estudiantes de 7°”, una idea que nace desde la misma necesidad de mostrar la multiculturalidad de Colombia y cómo esta se puede llevar a las aulas de clases. “Este proyecto pretende abordar la comprensión de los etnotextos como una estrategia significativa que aporta en el mejoramiento de la comprensión y que es pertinente en contextos como los afrodescendientes, en función de su identidad sociocultural”, señaló Salgado. 

Esta propuesta investigativa se plantea desde la metodología cualitativa con un diseño descriptivo – etnográfico, involucrando a 52 estudiantes de séptimo grado del IED Etnoeducativo Paulino Salgado Batata de Barranquilla, única institución con enfoque étnico en el distrito, encaminada al rescate de la lengua palenquera. Por otro lado, desde esta investigación se busca invitar a las nuevas generaciones de docentes al fortalecimiento de los planes de aprendizajes e implementación de herramientas en las escuelas para conservar la identidad cultural mediante los etnotextos. 

Yarenis es nacida en Barranquilla hace 23 años, pero su familia es afrocolombiana, llegando a un asentamiento durante la época de desplazamiento de esta cultura en barrios como La Manga y Nueva Colombia. Su tía Angelina Simarra es una gran coleccionista de libros nativos, quien compartió un café literario en nuestras instalaciones desde la lengua palenquera, donando a Yaneris material para reforzar su proyecto de grado. 

Una de las motivaciones para Salgado al desarrollar este tema, es invitar a darle protagonismo y sentir orgullo por lo nuestro, mostrando nuestras riquezas desde lo de adentro y no desde lo de afuera. “En Colombia es digno exaltar la diversidad étnica y multicultural. Se desconocen la contribución de estos pueblos que coexisten milenariamente y que aportan enormemente en la construcción de la identidad nacional. Velar por la reivindicación de la idiosincrasia del pueblo afrocolombiano es una tarea que convoca a todos los sectores y en especial al sector educativo. La educación es un escenario propicio para rescatar el patrimonio intangible de las comunidades afro y a partir de esto generar procesos de aprendizajes verdaderamente significativos”, puntualizó. 

Los esfuerzos de esta futura licenciada que sin conocer los escenarios donde verdaderamente ejercería su profesión, la han llevado a construir un trabajo único en el campo de la investigación afrocolombiana en el Atlántico, proponiéndose dejar textos académicos con los cuales niños y jóvenes se sientan identificados, para que encuentren un significado en ellos. 

Algo curioso de Yareris, es que su segundo semestre de la carrera, se enteró que se estaba preparando para ser docente y no administrativa con dominio de una segunda lengua, siendo las estrategias y los estudiantes sus mejores aliados. Para ella que los docentes le hablaran de pedagogía era algo normal, pero al pasar del tiempo se ha mentalizado que transmitir amor y enseñanzas será su misión, dejando como resultado promociones preparadas para afrontar y transformar desde la paz, oralidad y análisis. 

Ser vicepresidenta de la Red de Jóvenes Negros Afrocolombianos Raizales y Palenqueros UMUNTU, le ha permitido conocer un poco más de su cultura, intercambiando experiencias con los demás integrantes desde ese encuentro para no perder las tradiciones. “Este año fui por primera vez a Palenque gracias a este grupo, dándome cuenta de que en los cambios de escenarios vamos olvidando nuestras raíces. Precisamente desde esta experiencia invité al resto de mis compañeros a trabajar por la salvaguarda de nuestras tradiciones”, compartió sobre su experiencia. 

Los docentes de la Corporación Universitaria Reformada han sido importantes para Yarenis Salgado Navarro en su proceso de formación, motivándola a cumplir sus sueños sin importar los obstáculos que se presenten en el camino. Como muestra de ello, el amor que al pasar de los días les ha tomado a sus clases, siendo distinta a nivel profesional y personal, desde ese momento que descubrió la realidad de ser Licenciada en Educación Bilingüe. 

“Invito a toda la comunidad educativa a fomentar procesos que valoren el carácter multiétnico y pluricultural de la nación, fortaleciendo aspectos comunicativos, gramaticales y culturales, dando un valor referencial a contendidos que dan entrada y aplican conocimientos frente al mundo, motivando a la lectura”, finalizó. 

Escrito por: Breiner Vergara S. 

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